为献礼“二十大”，扎实有效推进“文化润疆”工程，充分发挥人文社科研究在铸牢中华民族共同体意识研究领域中的有效作用；为加快新疆大学“双一流”建设步伐，推进中国语言文学学院优势学科建设与博士点建设，新疆大学中国语言文学学院组织“中国语言文学‘十四五’优势学科系列高端学术讲座”。

10月23日下午，“十四五”优势学科系列讲座暨“文润天山讲堂”，北京语言大学方铭教授主讲《如何认识中国传统文化》，在线上开讲。讲座由新疆大学中国语言文学学院教授、博士生导师，新疆文献研究中心主任段海蓉教授主持，新疆大学出版社社长、副总编辑和谈教授评议，来自新疆大学、北京师范大学、西北大学等高校的两百七十余位师生在线听取了讲座。

讲座伊始，方铭教授联系现当代不同时期人们对“孝”有不同看法，指出当前学界对传统文化的概念有不同的认识，从而引出“如何认识传统文化”的论题。

方铭教授认为正确认识中国传统文化，需要区分中国文化、中国古代文化、中国固有文化和中国传统文化的区别。从“传统”的本义来看，中国传统文化是传承道统的文化，“道”是指以孔孟思想为核心的仁义之道，由圣人书写在六经之中，通过六经来阐明。后世各家思想皆从六经出发，或反对六经、或与六经相似，如战国时期的法家、墨家反对六经，背离了“道统”，导致公平被破坏，因此不能在孔孟之道之外寻求“道统”。可知，中国传统文化只应该是中国“传承道统”的文化，即那些传自轴心时代而体现人类文明方向的核心价值，是“载道”的文化。

方教授围绕儒家典籍的相关记载，介绍了中国传统文化的一个核心三个基本点，即以孔子所倡导的“天下为公”为中心，以忠恕、均平、仁惠为基本点，忠恕是个体行为准则，均平是社会运行原则，仁惠是国家的基本立场。接着方铭教授介绍了中国传统文化的五大观念：爱人为本、天下情怀、士人责任、坚守底线、一心向善；以及中国传统文化的五要素：主体性、传承性、普遍性、世界性、永恒性。

方铭教授以扎实的学识、丰富的知识储备以及幽默风趣的讲述，为师生们带来一场学术盛宴。

评议交流环节，方铭教授同与会师生进行了热烈讨论，耐心为大家答疑解惑，进一步拓展了讲座的内容和视野。和谈教授用“辨章学术、旁征博引、金针度人”三个词高度评价方铭教授的学识和本场讲座的学术内涵，并真诚向方教授表示感谢。

此次讲座获得了与会师生的热烈好评，并最终在意犹未尽的学习氛围中结束。